En Suisse Romande, beaucoup d’enfants bénéficient d’une période de rythmique par semaine, intégrée à leur cursus scolaire (le plus souvent au cycle 1).

Ils participent à des activités variées en utilisant différents matériels et avec le soutien de la musique improvisée par l’enseignant : au piano, à la voix, aux percussions, etc.

Le contenu des cours, en lien avec le plan d’étude romand, est mené selon la méthodologie Jaques-Dalcroze.

Dans ces cours en milieu scolaire, les enfants abordent à la fois des notions musicales (expression, représentation, perception, acquisition de techniques et culture) et des notions corporelles (activités motrices). Ils ont notamment l’occasion d’aborder la musique par le mouvement dans un grand espace en interaction avec les autres enfants de la classe.

Ces cours ne sont pas axés sur l’apprentissage d’un instrument, ni du solfège.

En revanche le corps, la voix et la créativité sont grandement sollicités.